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要素1、让学员成为演员2、学员体验3、超越体验本身4、学员学习的稳固性特点1 学习的体验2 逃避的体验3 娱乐的体验4 审美的体验
要素1、让学员成为演员2、学员体验3、超越体验本身4、学员学习的稳固性特点1 学习的体验2 逃避的体验3 娱乐的体验4 审美的体验
不同于旅游:很多人把拓展训练当作是一种旅游形式,这个认识是不准确的。旅游的目的往往是放松、开拓视野、增长见识和增进感情。与之相对,拓展训练的目标是提升个人和团队的素质,其***在于对参训者的提升。从手段上看,拓展训练通常强调远离喧嚣、投入山水,有时也会引入露营、徒步等训练手段,但这种做法的目的是为了给参训者营造一种更加投入参加培训的气氛,而不是单纯为了旅游。不同于体育:虽然拓展训练以户外活动为载体,但无论是训练目标,还是训练手段,都与体育存在着较大的差别。体育是以身体锻炼和竞技为***目的的,而拓展训练并不强调身体能力的储备与提升。与之相反,经常会有身体条件并不好的队员成为一个团队主宰的故事发生。从训练手段而言,拓展训练通常以***完成任务为标准,要求团队成员共同解决问题,而体育训练则主要以重复性强化训练为形式。不同于娱乐:拓展训练具备极大的趣味性,但仍不同于娱乐。娱乐的一个突出特征是没有明显的目的,解决的是心理上的某种满足感。而拓展训练的某些项目恰恰是以克服心理障碍,完成心理挑战为目标的。其中更多的内容会侧重于团队建设,这与娱乐的差别是非常明显的。